更轻松的课程计划和与团队的材料共享

教师需要一种高效可靠的方式来管理每节课中的信息。有了团队,教师可以进行课程计划,直接将文档上传到日历以及与学生进行材料共享。他们还可以在日历上保留课程草案和内部笔记,回答学生或父母的问题,并将定期使用的资源易于访问。让我们看一下它的工作原理。

设置日历

为了设置教师使用的日历,日历管理员可以根据最适合学校的最佳选择,为每个年级,班级或老师分配子标准。子范围可以在文件夹中组织。可以为课程草案和内部笔记创建一个子标准,并根据需要将其访问为教师和学校工作人员。每个老师都应得到修改我的事件没有详细信息访问此子范围的级别,因此他们将能够看到只要他们自己的课程草案和笔记。其他老师创建的事件将以“保留”作为事件标题出现,并且不会显示事件详细信息。

如果在.csv文件中很容易获得课程时间表,则可以是进口到团队。而且,有关重要详细信息,很容易创建选择,文本输入或数值自定义字段

更轻松的教师课程计划

课程计划可以从许多资源中汲取灵感。作为一名老师,您可以使用团队中内置的所有功能来提高流程效率,并在制定课程计划时跟踪所有链接,材料和注释。然后,完成后,简单地将课程从草稿日历移至适当的班级子标准。

创建课

  • 将课程草稿私密,直到准备分享为止。通过如上所述设置的权限,只有创建课程的老师才能看到细节。使用日历的其他老师只会看到标记为保留的事件。学生(和父母)根本无法访问选秀。
  • 上传日历的课程材料。将所有与该课程相关的图像,文件或文档保留在此处 - 无需发送带有附件的电子邮件或将学生发送到文件存储库。您可以在活动中可见上载的图像,也可以将其显示为可点击链接。
  • 包括详细信息,作业等。描述字段是功能齐全的文本编辑器。您甚至可以将其扩展到全屏因此,在课程内容上工作并调整格式更容易。
  • 添加可点击链接。将资源链接复制到事件字段中,它们将自动单击。
  • 在事件评论中保留笔记。在进行课程计划时,您可以在活动评论中保留笔记,以确保您涵盖所有要点。课程完成后,如果不再需要,您可以删除评论。

与学生分享

完成后,将完整的课程计划从草案登陆草案移至相关的班级子calendar。现在,对于班上的学生来说,这将是可见的。

更轻松的课程计划和为教师共享材料
将鼠标悬停在事件上,以快速查看细节,例如所需的材料。

公开课程后,学生可以在日历上访问它以阅读内容,查看作业详细信息并访问材料。您甚至可以使用评论提出问题并在日历上进行讨论。而且,如果您需要更新课程,每个人都会在日历上看到最新版本。

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